笔趣阁 > 女生小说 > 我和妖怪的学院 > 第231章 统计分数
    果然,还是要拿上个周的成绩说事儿。

    吴航心中还是有点忐忑的。

    上周的情况,可是相当混乱的,就那么几个老师,他们真的能将分数记录下来?

    对此吴航抱有很大的怀疑。

    要知道,这除非是一路跟随,不然的话,学校几百个学生,又怎么可能人人的成绩都被记录住。

    “对于这个成绩,我想大家是十分的好奇的,这也不奇怪,因为很多的人,对于自己的成绩根本没有一个底,他们完全无法得知自己成绩的情况,也无法猜想。”

    “这一点,不仅仅是你们不知道,就连我们这些老师,那也都是不太清楚的。因为不清楚所以,我们将记录成绩的任务,都交给了当地居住的妖怪,而我们得到的成绩,也都是这些妖怪记录的。”

    一听到是当地的妖怪记录的,教室里面就有议论的声音响了起来。

    这可真的不是一个好消息。

    所以,他们讨论得非常的激烈,一些人还在为自己杀了魔物之后有没有被记录在案而烦恼。

    如果他们击杀魔物,并没有被记录下来,那他们不就白费力气了。

    爱举手同居立刻举手问“老师,要是我们击杀魔物的时候,周围没有老师也没有那些记录成绩的妖怪,那我们的成绩还能算进入吗?”

    爱举手同学一提问,更多的声音响了起来。

    “是啊,老师,那些被杀掉的魔物,不算入成绩里面的话,是不是对大家太不公平了?”

    “就是就是,老师这种情况,要怎么算?难道我们就白杀了?”

    看着下面嘈杂的人,紫蔷薇一拍桌子,大吼道“停!”

    然后大家的声音这才慢慢的弱了下来。

    “你们这些问题,是我们早就已经想到了的,你们有没有记住你们的任务是什么?是去各地抵御魔物入侵,你们要记住,你们去的地方,那都是我们已经先划分好了的,你们要帮助当地的居民进行抵御任务,可是,如果你们没有帮助当地的居民,你们还觉得自己是完成了任务的吗?如果你们没有帮助当地的居民,如果他们不把你们的成绩记录在案,那也是你们自己的失误,没有成绩,那是属正常!”

    “你们在没有帮助当地居民的情况下杀死的魔物,那叫猎杀,和抵御根本不同,这一点,你们需要明白,这个早上的试卷那些词的不同意思,你们都能分辨出来的话,我想猎杀和抵御两个词对于你们来说,也没有多大的难度。”

    紫蔷薇这一说,大伙儿才想起来,事情,好像真的是这样的。

    去孔雀林、鼠道和野猎这三个地方,进行抵御魔物入侵。

    而这三个地方,都是属于有大群妖怪居住的区域,在这些区域里面抵御魔物,不应该会没人现。

    “注意力集中到我这里!”

    紫蔷薇又大吼了一声,集中了大家的注意力,然后又继续说到。

    “大家应该知道,即便是如此,这信息量还是太过于庞大,所以,你们也并不是所有人的成绩都能完整保留,而且,我们老师一天也是有很多事情要忙的,除了教学的事情,也还有很多其他的事情要做,所以,只有经过当地族群认同,认为成绩好,对于他们帮助最大的那些学生,他们才会将成绩进行举荐,而我们老师,也会优先选取这些被举荐的成绩进行观看。”

    “成绩不明的,你们需要找到足够的证人来帮助你们自己证明成绩。”

    “被举荐的,也都往往是成绩最好的,所以,他们都拥有前往后山内圈修炼的资格,而成绩比较差的,则是只能在外围修炼,至于成绩最好的,可以到裂缝中修炼。”

    听到紫蔷薇这些话,大伙立刻就兴奋起来。

    因为他们知道,这是在讲灵气爆修炼低的分配了。

    只不过,这个成绩的好坏,究竟是怎么分配的?

    “成绩的计算,是昨天的知识考试和上周的武力测试相加算最终成绩。”

    “而我们对于各种考试的分数,也会告诉大家,我们是妖怪,文化知识最然很重要,可是,我们终究是靠武力说话的。”

    “所以,昨天的知识考试,每回答对一个问题,将会获得一分的成绩,也就是说,下午的算术题,最多也就只有三分的成绩,而早上的考试,成绩分数则是会多一些。”

    “抵御魔物入侵也同样如此,你们都是各地选过来的精英,如果在这样的任务中,只能杀一两头魔物,那句当我没说过,每击杀一头魔物,你们获得一分,协助杀死一头魔兽,会获得五分,给予魔兽最后一击将会获得十分。”

    “这些就是分数的计算方式,你们可以在心里默算一下自己的分数。”

    听到这些分数,大家的面色,都有点不好。

    因为,他们这次外出试炼,大多数都是采取的组队模式。

    是的,是组队。

    这样算下来的话,他们所击杀的魔物数量,应该怎么算?

    爱举手同学马上又举手问道“老师,我记得上周出的时候,学校可是说过,可以组队的,那种组队击杀的魔物和魔兽,又应该怎么算成绩?”

    这可是一个关键问题。

    这个问题,可是问道点子上面了。

    对于这个问题,老师们也是很头痛的。

    有的老师认为,谁击杀的算谁的,这样比较好统计,有的老师认为,这是一个团队的努力,应该用团队来计算,再将击杀的总数量,平均分配到每个人的身上,当然,也还有两人认为,以团队为计算单位的,应该让他们的团队来自己分配击杀数。

    最后,老师们觉得哪种方法都不是很好,这是一个没有完美解决方案的问题。

    所以。

    “对于团队,我们给出了两种方案,第一,那就是团队击杀的总得分,平均分配到每个人的头上。第二种方案,就是你们团队的人,自己进行分配,谁出力多,谁分配的分数就多也好,还是将这些人数都积累到一个人的头上也好,由你们自己去决定,所以,现在,你们去找当时一起作战的同伴了,我将会在一个小时候后来听取你们的答案,在计算你们的分数,顺便通知一下,灵气将会在中午一天左右爆。”

    本章完